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Sábado, 14 de Abril de 2007

Novos desafios do professor

 

            Os avanços das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) estão a revolucionar o nosso modo de vida quer no que respeita às comunicações, à economia, ao ensino quer no que respeita aos momentos de lazer, entre outros. No entanto, apesar da melhoria na qualidade de vida que estes avanços têm proporcionado, a sociedade de informação exige uma consolidação e actualização dos conhecimentos, surgindo, como referem Lousã & Sá (2003), uma nova alfabetização – a infoalfabetização.

            A verdade é que neste momento são diversificados os meios que os nossos alunos têm de aceder à informação. No entanto, como referem Lousã & Sá (2003), a informação não é conhecimento e, por isso, é preciso que o professor oriente os alunos, os ajude a organizar, gerir e avaliar a informação, lhes forneça meios e recursos de aprendizagem, estimulando o diálogo, a reflexão e a participação crítica. Como mencionam os mesmos autores, “o professor deixa de se apresentar como um núcleo de conhecimento para se tornar um optimizador desse mesmo conhecimento e saber”.

Referência Bibliográfica:

Lousã, M. & Sá, M. (2003). O Desafio das TIC - A Informática num Projecto de Turma. Porto: Porto Editora.


publicado por kristina dyaz às 14:17

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2 comentários:
De Prof. Maria João Gomes a 15 de Abril de 2007 às 23:40
Uma sugestão... seria bom que no final dos post colocasses (colocassem) as referências completas das obras citadas pois os leitores dos vossos blogues podem querer aprofundar os assuntos recorrendo a essas fontes. Por exemplo... gostaria de poder consultar a referência Lousão & Sá (2003) que citas.

PS: Votos de continuação de bom trabalho!


De kristina dyaz a 16 de Abril de 2007 às 09:43
Olá Professora! Já tinha pensado qual seria a forma mais correcta de colocar as referências bibliográficas. Neste momento vou colocá-la neste comentário.

Lousã, M. & Sá, M. (2003). O Desafio das TIC – A Informática num Projecto de Turma. Porto: Porto Editora.


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